“五项管理”关爱学生成长

《包河》讯 近期，教育部连续发文，对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”进行部署。“五项管理”看似具体小事，实则是关系学生健康成长、全面发展的大事。

5月26日下午，安徽省教育厅召开全省中小学“五项管理”落实推进视频会。合肥市教育局、黄山市教育局等6个单位先后在会上做了优秀经验交流汇报。合肥市阳光小学作为合肥市唯一一所学校代表，以“四轮驱动，加速学生体质健康提升”为题，做了加强学生体质健康管理专题经验交流。

近年来，阳光小学系统构建学生体质健康提升工程，在管理机制、课程设置、游戏组织安排及家校社共育等四大板块积极探索，创新“四轮驱动”工作模式。学校成立宣传党史的“学生体质健康提升工程项目组”，打造由“体育课+体育活动课+体育社团内容”组成的体育课程群，同步以“达标+兴趣+特长”为目标，帮助学生形成“每天运动一小时”的习惯。

据统计，三年来，该校学生健康水平大幅度提升，体质达标测试优秀率由2018年的3.5%提高到2020年的22.0%，特别是2020年，合格以上为98.7%、良好以上为65%。其中近视率14.04%，远远低于区域平均水平。

做好“五项管理”，既能促进学生的健康快乐成长，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措。下一步，我区将全面细化措施，加大督导督查，保障学生学得好、睡得够、身体好，最大限度地发挥“五项管理”的育人价值。 （王嫣然 韩眷眷）