合肥师范附小：来保兴，把你的耳朵唤醒

    2015年12月30日下午2:00，合肥师范附小保兴校区锣鼓喧天，150多位师生，30多位村民，《人民日报》、新华社、《安徽日报》《合肥晚报》《江淮晨报》的7位媒体记者共同观看了这个校区迄今为止的第一场新年音乐会。 
    2012年，为落实包河区乡村学校典范项目，合肥市保兴小学整体划入合肥师范附小管理，“最好的教师驻点保兴，学校文化滋润保兴”，师范附小勇于把握这一发展契机，迎接挑战，让保兴校区变得充满生机。2015年8月，包河区政府下文成立合肥师范附小教育集团。以合肥师范附小为龙头学校，下辖保兴校区等5所学校。教育集团坚持把种子教师、新秀教师输送到保兴校区支教，把原先在保兴校区工作的潜力教师调整到师范附小一小深造研修。 
    2014年9月，合肥师范附小一小的音乐老师杜乐走进保兴，在一年半的时间里，他不仅教会农村孩子读乐谱、吹竖笛，还利用课余时间组建了合唱团和鼓乐队。保兴娃娃们内心深处对音乐的渴望、对美好生活的追求被激发和唤醒。2015年12月初，杜乐开始筹划举办乡村新年音乐会，他想邀请附近的村民都来参加，希望这次音乐会也能唤醒保兴家长对音乐学习的认同，吸引社会各界继续关注和支持乡村音乐教育。在教育集团的鼎力支持、保兴校区全体师生的共同努力下，短短两周的时间里，保兴校区排练出12个较为成熟的节目，孩子们盛装上场，吹拉弹唱，载歌载舞迎新年。 
    四年级的王岩松同学一走上舞台，同学们就拼命地给他鼓掌。他是同学们眼中的歌霸，喜欢听，热爱唱，在杜乐老师的指导下，已经成为保兴校区萤火虫合唱团的主力队员，和队员们一起参加合肥电视台的节目录制，看望、慰问孤寡老师。一曲《忘记时间》唱到尽兴处，王岩松微笑着对台下同学挥手，带领大家互动，颇有明星范。音乐，唤醒了这个羞涩男孩的自信。 
    人群中，二年级的李祥文一边听，一边晃动着身子，显得非常专注。看到王岩松走下舞台，李祥文崇拜地对他一个劲地挥手。但听到主持人报幕说下一个节目是《隐形的翅膀》，这个音乐发烧友却嘴里嘟囔着，做出捂耳朵的样子。老师走过去询问，李祥文说：“我最怕听这首歌了，每一次听到，我都要流眼泪。”音乐，滋润着孩子的情感，唤醒了孩子的童心。 
    伴随着舒缓的乐曲，五年级的李鸿扬和王婷婷正在朗诵《献给爸爸妈妈的歌》。想到久别的父母，李鸿扬这个留守的小鸿雁泪水哗哗地往下淌，顾不得拿纸巾，站在舞台中间，用袖子来回擦着，声音哽咽。台下的老师和村民们也跟着落泪。王思雨、熊一飞等同学纷纷低下头，悄悄地抹去泪水。音乐，唤醒了孩子们对爱的渴望，丰富了孩子们的情感表达。 
    “萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹，怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光……”当萤火虫合唱团的主打歌曲《萤火虫》轻轻响起，全场立即静了下来。音乐也引发现场每一位老师和记者的思考，乡村孩子需要学习用品等物品的支援，但更需要精神支持和情感呵护。 
    新年音乐会结束了，保兴孩子们仍然沉浸在激动和喜悦之中。胡文浩是开场“威风锣鼓”队的鼓手，同学们簇拥到他面前夸他鼓打得好，穿上铠甲后显得精神焕发，称赞整个节目充满过年的气息。胡文浩悄悄地告诉身边的小伙伴，听到阵阵掌声，自己激动地流下眼泪，下场的时候差点连路都走不好了。孩子们的欢笑声在校园里回荡，划破冬日乡村的宁静，成为村落里最动听的乐曲。 
    缘于音乐，一位支教教师和他身后的团队，让这所乡村学校沉睡的柔情唤醒。来保兴，需要音乐的耳朵被唤醒；来保兴，乡村儿童成长现状也会唤醒每一个人心灵最深处的爱。